本报讯（融媒体中心记者 赖家辉）近日，全区中小学教师“双减”背景下的作业设计培训总结会，在荣昌初级中学召开，全区中小学6个学科的教研员、16所项目校分管教学副校长、各学科工作坊研修成员参加会议。

会议邀请浙江省温州大学教育发展研究院常务副院长张作仁围绕“研修概述、成果与成效、问题及建议”三方面作专题讲座，并针对以优化作业设计促进学为中心的素养课堂构建提出意见建议。6个学科工作坊成员代表分别对小组研修成果作详细介绍。

据悉，9月23日，我区启动2023年中小学教师“双减”背景下的作业设计培训工作，采用专题讲座、工作坊研修、任务驱动、实践检验、总结反思等多种方式进行线上线下培训；邀请浙江省名师专家来荣现场指导，用温州作业设计工具来提升荣昌“三为课堂”作业的质量；通过专家靶向指导、参培人员任务驱动，深入研究“三为课堂”作业设计。

经过两个多月的培训，每个学科工作坊完成了1本书的单元作业设计，并实践检验打磨形成典型案例，逐步提炼荣昌“三为课堂”作业设计策略，形成具有荣昌辨识度的作业设计系列成果。