三尺讲台，一片丹心。参加工作至今，荣昌中学教师王应平已在教坛默默耕耘二十三载。如今的她，黑发已染霜，唯一不变的是她潜心育人的初心——让每个学生都“闪闪发光”。

精耕细作 育才不惧路途难

王应平担任班主任工作常常是“临危受命”，但无论在哪个班级，王应平都是满腔热血，不遗余力地培养学生、帮助学生。

在任教的班级里，学生小罗让她印象颇深。

小罗父亲早逝，由母亲一个人拉扯长大，并考上了重庆一所重点中学，但因打游戏违反校规校纪，被劝退转学到荣昌中学。

了解情况后，王应平并没有用异样的眼光看待他的过去，而是积极发现他身上的闪光点，慢慢引导他。

观察一段时间后，王应平让他在班上担任纪律委员，这既是对小罗自身的约束，又是对他能力的肯定。课后，王应平多次和其母沟通，建议她多陪伴孩子，让他感受到爱和温暖。

令王应平欣慰的是，在她的引导下，这个“后进生”变成了“潜力股”，“网瘾”也抛到了九霄云外，最终顺利升入重点大学，迎来了自己的“高光时刻”。

毕业时，小罗给王应平留言道：谢谢您，让我做到了以前想都不敢想的事！

倾心呵护 松绑解压健身心

王应平在担任班主任期间时常会注意到，大部分学生都很积极、自觉，但因太过紧张、焦虑，从而影响学习效率。

有一年，她接手了学校乃夫班，看着班里的学生为了目标埋头冲刺，欣慰之余，也有些许担心。于是她想方设法给孩子们“松绑”“减负”。

“身体是革命的本钱，学习必须要劳逸结合。”王应平给学生出了个“硬性要求”：每天第二节晚自习后，学习委员带领全班同学到操场跑步，没有特殊情况，班里一个人也不能留。

除了身体健康，王应平也十分关注大家在高压学习环境下的心理健康。为此，她不定期邀请心理老师到班上开展心理健康讲座，为学生疏导情绪、释放压力，让学生们都能“轻装上阵”。

互相成就 带领教师共成长

作为语文学科教师，参加工作仅一年时间，王应平就担起了年级学科备课组长的“担子”。

她认真钻研教材，努力提高自己的教育教学水平。在2017年被评为“重庆市语文学科名师”，2019年被评为“重庆市优秀教师”，2023年9月作为重庆市优秀教师代表受到市委书记袁家军接见。

在王应平看来，一个人的成长不是成功，一个团队的成长才是真正的成功。

作为曾经的荣昌区高中语文学科工作室主持人，她不仅注重个人教学水平的提升，还带领同仁们一起进步，经常在全区范围内进行专题讲座和示范课展示，引领辐射效果好，受到教师们的广泛好评。她也因此被评为荣昌区“优秀项目主持人”，她带领的荣昌中学语文教研组荣获“重庆市三八红旗集体”荣誉，她指导的青年教师参加市级优质课比赛获一等奖二次、二等奖一次，荣昌中学语文组多次被评为科研优秀教研组。

王应平说：“未来，我会继续用我全部的心血、热忱和其他老师共同努力，让学生们拥有属于自己的‘高光时刻’，在擅长的领域闪闪发光。”

融媒体中心记者 郑光慧